为进一步推动职业教育与社区发展深度融合，提升学生社会实践与创新设计能力，近日，学校建筑工程学院2024级建筑室内设计项目化班师生走进昆明市西山区马街街道春雨路社区，开展以“社会问题导向·设计服务民生”为主题的项目化课程调研。本次课程在春雨路社区党组织和云南城市建设职业学院新视界设计产业学院的积极推动与支持下，得到昆明市西山区马街街道春雨路社区与社区国企退休人员社会化管理及服务项目承接方——昆明市官渡区善润养老服务发展中心的支持，共同聚焦社区治理与空间改造，探索设计赋能基层治理的新路径。
校社协同，真实课题赋能专业成长
本次项目化课程以党建引领为核心，春雨路社区党组织充分发挥桥梁作用，协助学校与善润养老服务发展中心建立合作机制，为学生提供真实、丰富的社区调研场景。学校师生团队以春雨路社区为真实教学场域，依托社区丰富的人口结构、历史背景与现实治理需求，师生团队从多维度展开深入调研。内容包括社区老年服务现状、公共空间使用效率、居民交往模式等，旨在以设计回应人口老龄化、空间闲置化等典型社区问题，探索设计赋能、空间焕活的可实施路径。
问题导向，设计介入，聚焦两类重点方案
基于前期调研，调研团队提出两项重点规划方案：
“小竹林”康复景观再造计划：针对社区老龄化程度较高的现实，计划将闲置绿地改造为集康复训练、休闲社交于一体的景观空间，融入无障碍设计与自然疗愈元素，打造健康社区样板。
社区老年幸福食堂建设方案：结合老年人就餐需求与社区公共空间资源，设计温馨、安全、多功能的餐食服务空间，增强社区凝聚力和养老服务水平。
课程思政融实践，红色教育与文化调研并重
本次课程坚持立德树人根本任务，将思政教育融入实践全过程。调研期间，师生专程参观滇缅公路历史博物馆，深入学习抗战历史与民族精神，强化家国情怀与社会责任感。同时，团队还走访昆明937工业遗产文化街区，结合工业文化背景开展商业空间设计调研，为后续课程积累真实案例与文化素材。
学子感悟：设计不仅关乎美学，更关乎人与社会
“第一次真正走进社区、倾听居民的声音，我才意识到设计背后是沉甸甸的社会责任。”2024级学生李正阳同学在调研后感慨道。通过与企业、社区、养老机构多方沟通，学生们不仅提升专业调研与设计能力，更增强沟通协调与解决实际问题的综合素养。
政-校-社-企协同，共绘职业教育服务基层新图景
本次项目化课程是学校深化“政-校-社-企”多元协同、推动职业教育服务区域发展的又一实践。学校将继续推进“一专业一社区”结对计划，推动更多课程走出校园、走进基层，实现教育过程与社区发展深度融合，为昆明市乃至云南省的社区更新、养老服务、文化传承注入职教智慧与青年力量。
项目班将加快调研成果转化，尽快完成设计方案深化，并经校内外专家评审后推动优秀方案落地实施，助力春雨路社区打造更加宜居、人文、温暖的社区新场景。
